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Internacional

Sheinbaum modifica agenda para evitar confrontaciones con maestros en Zacatecas

Sheinbaum modifica agenda para evitar confrontaciones con maestros en Zacatecas
  • Publishedjunio 15, 2026

La presidenta Claudia Sheinbaum decidió reprogramar su visita oficial al estado de Zacatecas durante el fin de semana pasado para evitar posibles bloqueos y manifestaciones por parte del magisterio disidente, en un contexto de alta atención internacional para México.

En lugar de acudir a Zacatecas, la mandataria optó por trasladarse a San Luis Potosí, con el propósito explícito de eludir interrupciones o actos violentos en sus eventos públicos. Sheinbaum explicó que, dado que existen canales institucionales abiertos con las secretarías de Gobernación y Educación Pública, no era necesario generar tensiones sociales en las calles, calificando la coyuntura como un “mal momento” para propiciar incidentes.

“Estaba prevista alguna interrupción en los eventos, entonces, para que, si estamos en espíritu mundialista, pues mejor vamos a San Luis y reprogramamos para Zacatecas”, señaló la jefa del Ejecutivo federal al referirse a las movilizaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y otros grupos locales.

La visita a San Luis Potosí resultó positiva, destacó Sheinbaum, quien convivió con jóvenes con síndrome de Down que ganaron un torneo local. “Muy, muy divertido estuvo la convivencia, nos divertimos mucho ellos y, bueno, yo también me divertí mucho, haciendo penales con ellos”, comentó.

Esta decisión presidencial se da en un momento en que el Gobierno Federal ha descartado temporalmente buscar nuevos acercamientos directos con la dirigencia nacional de la CNTE.

Paralelamente, el campamento magisterial en el Centro Histórico de la Ciudad de México redujo su presencia de casi 2 mil a poco más de 600 docentes durante el fin de semana, aunque la Coordinadora ha decidido trasladar su capacidad de presión hacia las principales vías de comunicación del país.

Este episodio refleja la complejidad del diálogo entre el Gobierno y los sectores magisteriales disidentes, en un contexto donde la estabilidad social y la imagen internacional del país son prioritarias. La estrategia de evitar confrontaciones directas en espacios públicos puede interpretarse como un esfuerzo pragmático para mantener la gobernabilidad sin descuidar la atención a las demandas sociales.

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